学生をかえせ（笑）
- 2009.05.24 Sunday 00:42
タイトルはおおげさなんですが。
いよいよ４回生は就活たけなわで、なかなかゼミも全員揃わない。一生がかかっていると言ってはいいすぎだが、まあ少なくとも今後数年の生活はかかっているので、みんなとにかく頑張れよ。3回生の特に女子のなかにはもう就活にびびって病んでいる気の早い奴がいて、毎年まいとし学生も大変だな。
ところで、ゼミに全員揃わない、ということについて、むかしから、企業の人事担当者さんたちが大学教育をどう思っているんだろう、と不思議に思っている。できれば説明会とか面接は土日か夜間にやってほしいんだけど、と思っていて、そしてそれはそれほどわがままな主張ではないと思っているのだが。平日の昼間にされると、学生はゼミや講義を休まざるをえないのだ。これはいったい、どうなってるのか。会社のひとたちはどう思ってるんだろうか。
日本に限った話ではないと思うのだが、大学教育というものの位置づけはひじょうに曖昧なもので、外部の人らからは何をやっているのかよくわかんないところがあるし、特定の学部や学科で学ぶ社会学や経済学や哲学や経営学や法学や文学や超領域総合共生コミュニケーション地域文化科学（さいきんこういう名前の学部も見なくなったなあ）がそのまま就職後の会社で役に立つということもない。社会人というか会社人になるための教育は、若い新規学卒の労働者を一括採用した企業が、その会社の内部に囲い込んで採用後におこなうものになっている。したがって、とくに何の学科を専攻したのかは、あまり就活で問われることはない。
このあたりから考えると、別に大学教育なんか何やっててもよい、もっといえば、しなくてもよい、ということになる。世間に名の通った偏差値の高い大学の卒業資格さえ得ていれば、その中でスポーツしかやっていなくてもよい。教育は企業がやるから。
ほんとうにそうか、と思う。企業が教育機能までぜんぶやってくれるなら、全員高卒でよいだろう。
大学で何も教えてないかというと、まったくそんなことはない。当たり前の話だが、大学で教えているのは、特定の学問の「まねごとのまねごと」ぐらいのレベルのもんで、東大や京大なら別なんだろうが、普通の大学の経済学部で経済を学んだからといって就職したあとに直接それが何かの役に立つとかいうことはない。
大学で何を教えているかというと、ある種の「性向」「ハビトゥス」である。社会に出たあるいは会社に入ったときにすぐに役に立つ知識は、あたりまえだがほとんどがその会社のローカルな文脈でしか役に立たないので、社会に出たあるいは会社に入ったときにしか得ることができない。かわりに大学は、学生たちに、情報の集め方や分析の仕方、まとめ方、プレゼンのやり方なんかを公式のカリキュラムのなかで教えてるし、非公式のカリキュラム（ようするに「空気」みたいなものだな）によって、人との付き合いかたや、コミュニケーションのとりかた、あるいは「テスト前になるととつぜん友だちになる」みたいな、「人の利用のしかた」（笑）まで教えているのだ。
こういう知識やスキル以前の「態度」みたいなものは、いうまでもないが、それ自体として教えこむことはできないので、社会学部なり経済学部なりの具体的なディシプリンの学習を通じて一般的なハビトゥスを身につけることになる。特定のスポーツをせずに「一般的なスポーツマンなるもの」になれるかどうかを考えればわかるだろう。
大学は大学なりにがんばってやってます。
まあうだうだ書いてますけども、ようするに一般の会社のひとたちは自分たちも大学を出たくせに大学教育というものをかなりバカにしていて、それで平日にへいきで説明会とか面接とかをやるのかなあ、と思いました。
まあ土日にやれっていうと会社のひとたちも大変になるので、しょうがないと思うんだけど、それにしてもこのままだとやりたい放題にやられて学生が勉強する時間がどんどん減ってそれはそれで会社のひとたちにとってもマイナスなんじゃないでしょうか。日本じゅうの大学が集まって、会社のひとたちにむかって「あんまり平日のゼミの時間とかに学生を呼ばないで」ってお願いすることはできないのでしょうか。大学の意思を代表する組織って、ないのか。
なんかスーツ着て必死になってる学生がかわいそうでなあ。みんながんばれよ、ほんと。ゆっくり卒論書きたいよねえ。（そうでもない？（笑））
いよいよ４回生は就活たけなわで、なかなかゼミも全員揃わない。一生がかかっていると言ってはいいすぎだが、まあ少なくとも今後数年の生活はかかっているので、みんなとにかく頑張れよ。3回生の特に女子のなかにはもう就活にびびって病んでいる気の早い奴がいて、毎年まいとし学生も大変だな。
ところで、ゼミに全員揃わない、ということについて、むかしから、企業の人事担当者さんたちが大学教育をどう思っているんだろう、と不思議に思っている。できれば説明会とか面接は土日か夜間にやってほしいんだけど、と思っていて、そしてそれはそれほどわがままな主張ではないと思っているのだが。平日の昼間にされると、学生はゼミや講義を休まざるをえないのだ。これはいったい、どうなってるのか。会社のひとたちはどう思ってるんだろうか。
日本に限った話ではないと思うのだが、大学教育というものの位置づけはひじょうに曖昧なもので、外部の人らからは何をやっているのかよくわかんないところがあるし、特定の学部や学科で学ぶ社会学や経済学や哲学や経営学や法学や文学や超領域総合共生コミュニケーション地域文化科学（さいきんこういう名前の学部も見なくなったなあ）がそのまま就職後の会社で役に立つということもない。社会人というか会社人になるための教育は、若い新規学卒の労働者を一括採用した企業が、その会社の内部に囲い込んで採用後におこなうものになっている。したがって、とくに何の学科を専攻したのかは、あまり就活で問われることはない。
このあたりから考えると、別に大学教育なんか何やっててもよい、もっといえば、しなくてもよい、ということになる。世間に名の通った偏差値の高い大学の卒業資格さえ得ていれば、その中でスポーツしかやっていなくてもよい。教育は企業がやるから。
ほんとうにそうか、と思う。企業が教育機能までぜんぶやってくれるなら、全員高卒でよいだろう。
大学で何も教えてないかというと、まったくそんなことはない。当たり前の話だが、大学で教えているのは、特定の学問の「まねごとのまねごと」ぐらいのレベルのもんで、東大や京大なら別なんだろうが、普通の大学の経済学部で経済を学んだからといって就職したあとに直接それが何かの役に立つとかいうことはない。
大学で何を教えているかというと、ある種の「性向」「ハビトゥス」である。社会に出たあるいは会社に入ったときにすぐに役に立つ知識は、あたりまえだがほとんどがその会社のローカルな文脈でしか役に立たないので、社会に出たあるいは会社に入ったときにしか得ることができない。かわりに大学は、学生たちに、情報の集め方や分析の仕方、まとめ方、プレゼンのやり方なんかを公式のカリキュラムのなかで教えてるし、非公式のカリキュラム（ようするに「空気」みたいなものだな）によって、人との付き合いかたや、コミュニケーションのとりかた、あるいは「テスト前になるととつぜん友だちになる」みたいな、「人の利用のしかた」（笑）まで教えているのだ。
こういう知識やスキル以前の「態度」みたいなものは、いうまでもないが、それ自体として教えこむことはできないので、社会学部なり経済学部なりの具体的なディシプリンの学習を通じて一般的なハビトゥスを身につけることになる。特定のスポーツをせずに「一般的なスポーツマンなるもの」になれるかどうかを考えればわかるだろう。
大学は大学なりにがんばってやってます。
まあうだうだ書いてますけども、ようするに一般の会社のひとたちは自分たちも大学を出たくせに大学教育というものをかなりバカにしていて、それで平日にへいきで説明会とか面接とかをやるのかなあ、と思いました。
まあ土日にやれっていうと会社のひとたちも大変になるので、しょうがないと思うんだけど、それにしてもこのままだとやりたい放題にやられて学生が勉強する時間がどんどん減ってそれはそれで会社のひとたちにとってもマイナスなんじゃないでしょうか。日本じゅうの大学が集まって、会社のひとたちにむかって「あんまり平日のゼミの時間とかに学生を呼ばないで」ってお願いすることはできないのでしょうか。大学の意思を代表する組織って、ないのか。
なんかスーツ着て必死になってる学生がかわいそうでなあ。みんながんばれよ、ほんと。ゆっくり卒論書きたいよねえ。（そうでもない？（笑））
